在一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋意盎然的日子里，龍泉街道蓮花田園市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)迎來(lái)了一群特殊的小客人 —— 來(lái)自周邊學(xué)校的 1000 余名小學(xué)生。他們?nèi)缤瑲g快的小鳥(niǎo)，帶著滿滿的好奇與期待，走進(jìn)這片充滿生機(jī)與魅力的田園，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋日打卡之旅，盡情領(lǐng)略大自然賦予的美好光景。
孩子們剛踏入示范片區(qū)，就被眼前那如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光深深吸引。一望無(wú)際的田野像是一塊巨大的金色地毯，微風(fēng)拂過(guò)，稻浪翻滾，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在低聲訴說(shuō)著豐收的喜悅。田埂上，不知名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)放著，五顏六色，為這片田野增添了幾分靈動(dòng)與俏皮。他們興奮地奔跑在田間小道上，感受著泥土的柔軟與芬芳，歡聲笑語(yǔ)在空氣中回蕩。
沿著蜿蜒的小路前行，孩子們來(lái)到了果園。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠在陽(yáng)光下閃耀著誘人的光澤；黃澄澄的梨子你擠我碰，爭(zhēng)著向小朋友們展示自己的圓潤(rùn)與飽滿。果農(nóng)們熱情地邀請(qǐng)孩子們親手采摘果實(shí)，體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣。孩子們小心翼翼地摘下一個(gè)個(gè)果子，臉上洋溢著自豪與滿足的笑容，他們真切地體會(huì)到了 “一分耕耘，一分收獲” 的深刻含義。
隨后，大家又走進(jìn)了蔬菜種植區(qū)。這里的蔬菜品種繁多，綠油油的青菜、胖乎乎的冬瓜、紅彤彤的西紅柿…… 孩子們好奇地觀察著各種蔬菜的形態(tài)和生長(zhǎng)環(huán)境，不時(shí)地向農(nóng)民伯伯提出各種各樣的問(wèn)題：“為什么西紅柿是紅色的呀？”“青菜要多久才能長(zhǎng)大呢？” 農(nóng)民伯伯們耐心地一一解答，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野。
在一片開(kāi)闊的草地上，孩子們進(jìn)行了豐富多彩的秋日活動(dòng)。有的班級(jí)組織了繪畫(huà)比賽，孩子們用畫(huà)筆描繪出眼中的田園美景，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)作展現(xiàn)出他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和獨(dú)特的想象力；有的班級(jí)開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)，孩子們用清脆悅耳的聲音朗誦著一首首贊美秋天的詩(shī)歌，為這片田園增添了一份文化的韻味；還有的班級(jí)進(jìn)行了親子游戲，家長(zhǎng)和孩子們一起合作，完成了一個(gè)個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，增進(jìn)了親子之間的感情，也讓這片田園充滿了溫馨與歡樂(lè)。
除了欣賞田園風(fēng)光和體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)，孩子們還參觀了鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)內(nèi)的一些特色文化場(chǎng)館。在民俗博物館里，他們看到了古老的農(nóng)具、傳統(tǒng)的手工藝品、具有地方特色的服飾等，這些珍貴的文物見(jiàn)證了鄉(xiāng)村的發(fā)展變遷，讓孩子們對(duì)先輩們的智慧和勤勞有了更深的敬意。在鄉(xiāng)村科技館中，孩子們體驗(yàn)了各種新奇的科技展品，了解了農(nóng)業(yè)科技在鄉(xiāng)村振興中的重要作用，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。
一天的打卡之旅在孩子們的不舍中結(jié)束了。這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了大自然，感受到了秋日鄉(xiāng)村的美好與寧?kù)o，還讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)于龍泉街道蓮花田園市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)來(lái)說(shuō)，這 1000 余名小學(xué)生的到來(lái)，也為這片土地注入了新的活力與生機(jī)，讓更多的人了解到了鄉(xiāng)村振興的成果和魅力。相信在未來(lái)，會(huì)有更多的人走進(jìn)這片田園，共同見(jiàn)證鄉(xiāng)村的發(fā)展與繁榮，一起創(chuàng)造更加美好的明天。
