龍山街道：麗山社區(qū)公益課堂 點(diǎn)亮孩子多彩暑假

“孩子在公益課堂不僅學(xué)習(xí)效率高了，老師耐心負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)更參與其中，別提多好了�！苯�日，在即墨區(qū)龍山街道麗山社區(qū)，談起社區(qū)公益課堂，數(shù)位家長(zhǎng)贊不絕口。從小學(xué)創(chuàng)意美術(shù)課程，到俄語(yǔ)等小語(yǔ)種課堂、舞蹈學(xué)習(xí)、少兒讀書(shū)會(huì)……由麗山社區(qū)組織的公益課堂不僅解了雙職工的“燃眉之急”，更讓社區(qū)兒童得到了周到的照料。

社區(qū)公益課堂讓“淘氣包”變乖了�！皟鹤訉Ｗ⒘Σ缓�，寫(xiě)作業(yè)能磨蹭到晚上10點(diǎn)，一會(huì)吃零食、一會(huì)上廁所、一會(huì)喊家長(zhǎng)，就是討厭作業(yè)�！丙惿缴鐓^(qū)家長(zhǎng)王女士說(shuō)，讓兒子參與社區(qū)公益課堂之前，她曾帶兒子上過(guò)兩天外面的輔導(dǎo)班，三四十人的班級(jí)，一個(gè)輔導(dǎo)老師根本顧不過(guò)來(lái)。上課說(shuō)話、打鬧更是常事，兒子嫌吵，去了兩天便主動(dòng)要求不去了。

一籌莫展之際，鄰居告訴王女士，社區(qū)有了免費(fèi)的社會(huì)公益課堂，不僅可以在暑假提供免費(fèi)的興趣課程，還能改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抱著試試的心態(tài)，第二天，她帶著兒子來(lái)到社區(qū)公益課堂現(xiàn)場(chǎng)。正值社區(qū)志愿者教師劉彬彬在上俄語(yǔ)興趣課，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)俄語(yǔ)課的兒子展現(xiàn)出濃厚的興趣。

公益課堂花樣多，教師都是志愿者。劉申慧是麗山社區(qū)公益課堂的美術(shù)老師，同時(shí)她也是今年的高考畢業(yè)生。聽(tīng)說(shuō)社區(qū)要開(kāi)設(shè)公益課堂，一參加完高考就來(lái)社區(qū)報(bào)到�！拔揖褪躯惿缴鐓^(qū)的居民，自己也是美術(shù)特長(zhǎng)生，在暑假做社區(qū)公益課堂的志愿者老師，能讓我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在自己社區(qū)的孩子身上，這非常有意義�！眲⑸昊壅f(shuō)。

“今天這堂課就是需要家長(zhǎng)和孩子的共同配合，既提高了孩子的動(dòng)手能力，也能夠增強(qiáng)親子關(guān)系。”社區(qū)的社工黃紅麗剛剛給孩子們上了一堂以“科學(xué)做實(shí)驗(yàn)，探秘新發(fā)現(xiàn)”為主題的科學(xué)DIY活動(dòng)。

自今年6月份公益課堂開(kāi)課后，從最初的很多家長(zhǎng)表示懷疑，到如今社區(qū)公益課堂招募爆滿，社區(qū)公益課堂已然成了家長(zhǎng)們信賴、孩子愛(ài)去的學(xué)習(xí)好場(chǎng)所。龍山街道麗山社區(qū)居委會(huì)工作人員王紅梅說(shuō)，社區(qū)公益課堂是麗山社區(qū)的公益服務(wù)項(xiàng)目之一，主要面向麗山社區(qū)8個(gè)住宅小區(qū)的孩子，輻射人口達(dá)八千余人，有效地實(shí)現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)零距離，截至目前，上過(guò)社區(qū)公益課堂的孩子已超過(guò)100人。

黨建引領(lǐng)大作用，帶動(dòng)人人共參與。社區(qū)公益課堂屬于麗山社區(qū)黨群服務(wù)中心的社區(qū)志愿服務(wù)，旨在通過(guò)開(kāi)展社區(qū)公益課堂、關(guān)懷行動(dòng)、傳承傳統(tǒng)文化等志愿服務(wù)內(nèi)容，增進(jìn)親子溝通，豐富業(yè)余生活，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

近年來(lái)，在麗山社區(qū)黨委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，麗山社區(qū)按照“區(qū)域統(tǒng)籌、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建”原則，打造“麗山公益”品牌，引導(dǎo)黨員志愿者主動(dòng)參與到社區(qū)治理、社區(qū)志愿服務(wù)中，探索建立黨建＋公益的聯(lián)動(dòng)新模式，以黨員志愿者服務(wù)群眾為主線，以黨建社工服務(wù)技能為手段，發(fā)動(dòng)黨員志愿者服務(wù)群眾，黨員志愿者帶動(dòng)群眾服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域化多方聯(lián)動(dòng)、黨群共建、黨群共榮的發(fā)展新格局。