即墨:這場(chǎng)生態(tài)文明宣講,安全感滿(mǎn)滿(mǎn)

發(fā)布:2024/4/11 9:19:42  來(lái)源:即墨信息港  瀏覽次  編輯:佚名

4月15日將迎來(lái)第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日,在全民國(guó)家安全教育日即將到來(lái)之際,4月8日下午,青島市即墨區(qū)生態(tài)文明宣講團(tuán)攜手山東大學(xué)“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)即墨區(qū)潮海第二小學(xué),開(kāi)展以“維護(hù)生態(tài)安全,共建美麗中國(guó)”為主題的宣講活動(dòng),200余名師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了生態(tài)安全知識(shí)科普。


“微宣講”傳遞“大道理”

  將生態(tài)安全意識(shí)的種子“播”進(jìn)校園

  “非法采礦行為導(dǎo)致礦洞坍塌并且后續(xù)無(wú)修復(fù)可能性,增加地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),盜采過(guò)程對(duì)采礦區(qū)域的野生動(dòng)物棲息地及植被造成直接影響……破壞自然保護(hù)地罪屬于重罪!被顒(dòng)伊始,一條教育宣傳片吸引了同學(xué)們的眼球,資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人身傷亡、環(huán)境損害……宣講員以“全國(guó)首例‘涉國(guó)家公園破壞自然保護(hù)地罪'刑事案件”為切入點(diǎn),用生動(dòng)鮮活的案例激發(fā)起同學(xué)們進(jìn)一步了解生態(tài)安全的興趣。

  隨后,宣講員通過(guò)圖文并茂的方式,從“什么是生態(tài)安全”“維護(hù)生態(tài)安全有什么意義”“維護(hù)生態(tài)安全,我們可以做什么”等五大方面引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)維護(hù)生態(tài)安全的重要性、懂得人與自然和諧共生的道理。在生動(dòng)、活潑的課堂氣氛中,宣講員不僅向同學(xué)們科普了生態(tài)安全知識(shí),更向同學(xué)們傳播了生態(tài)文明建設(shè)理念,在同學(xué)們心中播下了一顆“生態(tài)環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)”的種子。

  宣講最后,宣講員向同學(xué)們發(fā)起攜手共護(hù)生態(tài)安全的倡議,呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),成為美麗中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者!巴ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我知道了生態(tài)安全很重要,我們要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境!绷昙(jí)三班學(xué)生魏子豪說(shuō)。

  “小游戲”釋放“大能量”

  爭(zhēng)做生態(tài)安全知識(shí)儲(chǔ)備的“大富翁”

  “海洋污染主要發(fā)生在哪個(gè)區(qū)域?”“靠近大陸的海域!”“恭喜答對(duì),前進(jìn)3步!”

  “哪個(gè)自然保護(hù)區(qū)是山東省第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)?”“長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)!”“恭喜‘小蜜蜂'率先到達(dá)終點(diǎn)!”

  課堂上,來(lái)自山東大學(xué)“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)的12位志愿者與同學(xué)們一同玩起生態(tài)安全知識(shí)“大富翁”游戲。在一問(wèn)一答的啟發(fā)式游戲互動(dòng)中,同學(xué)們化身答題達(dá)人,認(rèn)真思考、踴躍舉手,依靠課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)和平時(shí)生活的積累,順利通關(guān)并獲得精美環(huán)保紀(jì)念品。

  游戲過(guò)程中,針對(duì)同學(xué)們回答錯(cuò)誤的問(wèn)題,志愿者給出正確答案的同時(shí)進(jìn)行原因解釋和詳細(xì)解答,并向同學(xué)們普及了關(guān)于志愿服務(wù)以及保護(hù)河流和海洋的知識(shí),號(hào)召同學(xué)們既要親身投入保護(hù)生態(tài)環(huán)境當(dāng)中、更要帶動(dòng)身邊親朋好友多多參與,凝聚起最大共識(shí)、最廣泛力量,投身到綠美即墨生態(tài)建設(shè)中,努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。

  山東大學(xué)“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人王紫萱介紹道:“在策劃活動(dòng)時(shí),想到了小時(shí)候常玩的大富翁,就想著把生態(tài)安全知識(shí)和大富翁結(jié)合起來(lái),用趣味的方式讓環(huán)保知識(shí)深入大家的意識(shí)里,落實(shí)到行動(dòng)上,做一個(gè)真正的環(huán)保富翁!

 “小行動(dòng)”催生“大文明”

  踐行生態(tài)安全理念從保護(hù)“母親河”開(kāi)始

  城市因水而靈動(dòng),因綠色而宜居。作為一條蜿蜒流淌在城市肌理的河流,墨水河不僅承載著城市的記憶和歷史,還為城市的經(jīng)濟(jì)、文化和旅游發(fā)展注入了新的活力,更見(jiàn)證了即墨生態(tài)環(huán)境的變遷。

  在潮海第二小學(xué)北校門(mén)前約100米處的墨水河親水平臺(tái),即墨區(qū)生態(tài)文明宣講團(tuán)宣講員和山東大學(xué)“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)志愿者先后向同學(xué)們介紹了即墨區(qū)河流水系概況和河湖長(zhǎng)制。

  “即墨區(qū)主要河流有14條,長(zhǎng)約258公里,按水系主要分為墨水河、周疃河和大沽河三大水系……”

  “推行河湖長(zhǎng)制是完善水治理體系、保障國(guó)家水安全的制度創(chuàng)新……”

  聽(tīng)完“沉浸式”講解后,同學(xué)們便在青島市生態(tài)環(huán)境局即墨分局和“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)志愿者的帶領(lǐng)下,開(kāi)展巡河護(hù)河志愿服務(wù)活動(dòng)。

忙碌的“小藍(lán)帽”和“紅馬甲”成為墨水河河道邊一道亮麗的風(fēng)景線。包括40余名學(xué)生在內(nèi)的志愿者們身穿紅馬甲,發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神,分工合作,認(rèn)真對(duì)河道兩側(cè)人行道和親水平臺(tái)、綠化帶殘留的各類(lèi)垃圾進(jìn)行清理。大家手拿垃圾鉗、垃圾袋等工具,沿著人工河道周?chē)_(kāi)展巡查,相互配合、分工協(xié)作,沿河邊清理紙屑、塑料袋、煙頭等垃圾雜物。經(jīng)過(guò)大家的辛勤勞動(dòng),原來(lái)散落在河畔的垃圾不見(jiàn)了,路面也變得干凈整潔。同時(shí),志愿者向漫步河道沿岸的群眾宣傳環(huán)保知識(shí),號(hào)召他們共同保護(hù)河道環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)河流。

  學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,以課堂教學(xué)為主,以課間互動(dòng)和課外實(shí)踐為輔的環(huán)保宣傳方式,讓“人與自然和諧共生”“共建美麗中國(guó)”生態(tài)文明理念內(nèi)化于心、外化于行,進(jìn)而提升師生們對(duì)保護(hù)環(huán)境的知曉率、認(rèn)知感和參與度。

  “今天生態(tài)安全知識(shí)宣傳進(jìn)校園,目的是增強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)安全意識(shí),進(jìn)一步提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng),讓生態(tài)文明理念在孩子們心中生根發(fā)芽!鼻鄭u市生態(tài)環(huán)境局即墨分局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,接下來(lái),還將持續(xù)推動(dòng)生態(tài)文明進(jìn)校園,著力增強(qiáng)全民生態(tài)文明意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué),為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國(guó)凝聚社會(huì)力量。

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